Milli Eğitim Bakanlığı, önümüzdeki dönemde uygulanacak sınavlarda açık uçlu sorular kullanılacağını duyurdu. Bu değişiklik, öğrenci gelişiminin süreç odaklı izlenmesi ve ölçme‑değerlendirme birliğinin güçlendirilmesi amacını taşıyor.

Sınav Takvimi Detayları

Birinci dönem birinci yazılı sınavında 6’ncı sınıf matematik 11 Kasım 2026 Çarşamba, 10’uncu sınıf Türk dili ve edebiyatı 12 Kasım 2026 Perşembe olarak belirlendi. Birinci dönem ikinci yazılı sınavında 7’nci sınıf Türkçe 5 Ocak 2027 Salı, 9’ncu sınıf matematik 6 Ocak 2027 Çarşamba gerçekleşecek.

İkinci dönem birinci yazılı sınavında 7’nci sınıf matematik 6 Nisan 2027 Salı, 9’ncu sınıf Türk dili ve edebiyatı 7 Nisan 2027 Çarşamba yapılacak. İkinci dönem ikinci yazılı sınavı ise 6’ncı sınıf Türkçe 8 Haziran 2027 Salı, 10’uncu sınıf matematik 9 Haziran 2027 Çarşamba olarak planlandı.

Değerlendirme Yaklaşımı

Ortak sınav sonuçlarıyla öğrenci listeleri yayımlanmayacak ve okullar arasında karşılaştırmalı veri oluşturulmayacak. Kaynaştırma ve bütünleştirme yoluyla eğitim alan öğrencilerin ölçme‑değerlendirmesinde Bireyselleştirilmiş Eğitim Planı esas alınacak.

Uygulama, öğrencilerin öğrenme düzeylerinin belirlenmesi, eksiklerinin tespit edilmesi ve geri bildirim sağlanması amacı taşıyor.

Ne anlama geliyor?

Açık uçlu sorular, öğrencilerin yalnızca doğru‑yanlış cevapları değil, düşünme süreçlerini de ifade etmelerini gerektirir. Bu sayede ölçme sistemi, yalnızca bilgi seviyesini değil, kavrama ve analiz becerilerini de değerlendirebilir.

Veri toplama ve geri bildirim mekanizması, öğretmenlerin bireysel eksiklikleri tespit edip hedef odaklı destek sağlamasına imkan tanır. Okul düzeyinde karşılaştırmalı sonuçların olmaması, rekabetçi baskıyı azaltarak öğrenme sürecine odaklanmayı teşvik eder.